miércoles, 26 de septiembre de 2018

ENTREVISTA EN RADIO FORAMONTANOS

SI QUIERES ESCUCHAR LA ENTREVISTA QUE REALIZÓ A JOSÉ ANTONIO LOZANO  LA PERIODISTA LUCÍA ALCOLEA EN RADIO FORAMONTANOS PINCHA EN LA SIGUIENTE IMAGEN

domingo, 2 de septiembre de 2018

REVISTA ESCOLAR "LETRAS DESDE COMILLAS", NÚMERO 05

REVISTA ESCOLAR "LETRAS DESDE COMILLAS", NÚMERO CINCO

A lo largo del curso 2017/18 hemos estado elaborando la revista escolar con nuestros 6 jóvenes redactores. Para su edición hemos utilizado como siempre la ilusión, la pasión, la creatividad y el esfuerzo, que son los condimentos con lo que cocinamos todos nuestros proyectos educativos. 
Durante el curso para su realización impartimos un taller semanal, en horario de tarde, los miércoles de 15:20 a 16:50. La elaboración de este taller nos ha permitido preparar y realizar entrevistas, escribir sobre educación, publicar todas aquellas actividades que realizamos a lo largo del año. Nos ha permitido también conocer a Luis del Olmo y disfrutar de su magisterio en la entrevista que le hicimos en el Centro Cultural Espolón de Comillas. Hemos aprendido algo de robótica, hablando y entrevistando a Didio y sus alumnos del IES José Hierro de San Vicente de la Barquera. Estamos muy contentos de todo el proceso de creación de la revista y del resultado final y creemos que ha merecido la pena todo el esfuerzo que hemos realizado para crear una revista que esperamos sea de vuestro interés. 

Agradecemos especialmente al Ayuntamiento de Comillas y a la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria sus aportaciones económicas que hacen hacen posible este sueño que es para nosotros la creación de esta revista escolar.



ÍNDICE


OPINIONES
- 4 años
- Familia y escuela  unidas,. CEP de Torrelavega

MIRADAS
- Entrevista a Luis del Olmo

BITÁCORA
- IES José Hierro de San Vicente de la Barquera

RETROVISOR
- Rosa Manrique

ARCOÍRIS
- Próximo proyecto. Jardín de mariposas
- Próximo proyecto. Huerto Escolar

ANUARIO
- Festival de Navidad 2017
- Concurso de postales navideñas
- Viaje educativo sobre los bolos cántabros
- Celebrando el Carnaval en el Colegio

MOLINOS DE PAPEL
- Concurso de cuentos breves 2018
- Concurso Pintura “Iluminate un Faro”
- Concurso de Dibujo “Acoso Escolar”
- Concurso de Pintura rápida en Comillas 2017

AMPA
- Alicia en el país de las...comillas
- Pintar un mural “Comillas villa modernista”
- Pintacaras en el carnaval infantil
- Decoración de Navidad y Felicitación del año 2018
- Club de lectura familiar
- Escuela de familias 
- [Arte]cuentos en la Biblioteca Municipal
- Semana Cultural 2017
- Semana Cultural 2018
- Nueva junta directiva de la Ampa
- Taller de Pc[arte]
- Escribir, ilustrar y publicar un cuento
- Fiesta del Indiano, 2018. Homenaje al Museo del Prado
- Orlas 2018

CROSSWORD (Pasatiempos)

CONTRAPORTADA


Número 05.
2 de septiembre de 2018
Revista anual editada por el CEIP Jesús Cancio de Comillas.

CONSEJO DE REDACCIÓN
Director:  José Antonio Lozano García.
Redactoras: Carla Fernández Fernández, Claudia Lamadrid Villanueva, Alba Iglesias Díaz de la Campa, Sara Morsy Litoiu, Elena Lavín Ortiz y Valeria Lozano Andrés.
Corresponsal Infantil: Inés González González
Corresponsal Primaria: Cristina del Pozo Martínez

COLABORADORES EXTERNOS
Luis del Olmo, Rosa Manrique, Didio y sus alumnos del IES José Hierro de San Vicente de la Barquera.

DISEÑO DE MAQUETACIÓN
José Antonio Lozano García [aeiouarquitectos].

DIRECCIÓN
Paseo Estrada, 31, 39520, Comillas, Cantabria
Teléfono: 629 872 958
email: letrasdesdecomillas@gmail.com


Web: www.ampacomillas.blogspot.com



SI QUIERES IMPRIMIR LA REVISTA EN A3 A DOBLE CARA O LEER LA REVISTA EN A4 O EN A3 A DOBLE PÁGINA, PINCHA EN ALGUNOS DE LOS SIGUIENTES ENLACES

















































miércoles, 25 de julio de 2018

PINTAR EL MURAL "COMILLAS VILLA MODERNISTA"


UNA EXPERIENCIA DE ARTE COLECTIVO , ARTE URBANO, COMO PROYECTO EDUCATIVO PARA FOMENTAR LAS ARTES PLÁSTICAS EN EL CEIP JESÚS CANCIO DE COMILLAS.

AUTOR:  JOSÉ ANTONIO LOZANO GARCÍA
COLABORADORES: ALUMNOS , PROFESORES Y FAMILIAS DEL CEIP JESÚS CANCIO DE COMILLAS.
TÉCNICA: PINTURA ACRÍLICA AL AGUA, SOBRE CHAPAS DE ACERO GALVANIZADO.
TAMAÑO: 2 PANELES DE 150 X 300 CM  y  2 PANELES DE 1.50 X 2.55 (TOTAL 150 X 1100 CM)
EJECUCIÓN: JUNIO 2018 


En la actualidad las enseñanzas artísticas han sido poco a poco arrinconadas por las sucesivas leyes educativas que se han ido aprobando a lo largo de los últimos 40 años. Para intentar frenar esa corriente y minimizar este déficit nos hemos embarcado en este hermoso proyecto de pintar murales. Queríamos fomentar las artes plásticas implicando en una experiencia artística a mucha gente, a los alumnos del colegio, a sus familias, a los profesores... 
Queríamos pintar un mural entre todos. Seguimos empeñados en fomentar la creatividad en nuestra sociedad a través de divertidas actividades artísticas. No hay tarea educativa más hermosa y motivadora para nuestros hijos que hacer un proyecto en el que participen todos los miembros de una familia, abuelos, padres, hijos, nietos …. 
Este es el tercer mural que hacemos en Comillas. Todavía seguimos recordando el mural de Comillas pintado con una lluvia de comillas que realizamos hace dos años y el mural de Villa Modernista que pintamos el año pasado y con el que damos la bienvenida a todos las personas que visitan nuestra villa. 
 Este año pensamos que debíamos completar el mural del pasado año, el de “Villa Modernista” con la palabra “Comillas”, de tal marera que una vez terminado, el mural ya completo, recibiría y saludaría a todos los visitantes con la frase “COMILLAS VILLA MODERNISTA”. De esta manera remataríamos este mural que homenajea y recuerda un momento histórico que cambió la imagen de la villa para siempre y no es otro que la transformación que experimentó Comillas a finales del SXIX y primeras décadas del SXX de la mano principalmente de un grupo de arquitectos catalanes que introdujeron una corriente artística que triunfaba en Europa, el Art Decó y que en España se llamó Modernismo. Por lo tanto, hemos pintado un mural dedicado al modernismo y en especial a los cuatro arquitectos catalanes que tuvieron una participación más notable en Comillas, es decir Joan Martorell, Antonio Gaudí, Doménech i Montaner y Cristóbal Cascante. 
El lugar elegido era la continuación del muro de hormigón del año pasado, situado en un aparcamiento, en el paseo Estrada y que se encuentra situado a la entrada de Comillas.
El mural quisimos que fuera muy participativo y pensamos que se podía pintar en varias fases.
1. Lo primero era diseñar el mural. Tenímos que pensar en un proceso que permitiera pintar a 140 niños de edades comprendidas entre 2 y 12 años, a sus familias, a los profesores y a todo aquel ciudadano que quisiera dar un brochazo en el mural.
2. Pensamos que el mural se podía realizar en diferentes fases. Una primera donde los niños dibujaran y pintaran con absoluta libertad y un segunda donde nosotros nos encargaríamos de dibujar unas letras gigantes inscritas en cuadrados de 110 cm de lado.
3. El camino habitual sería primero dibujar las letras y luego pintarlas. Pero si primero dibujáramos las letras, estás se convertirían en un marco rígido que impediría que los niños pintaran con absoluta libertad. Por eso decidimos invertir el proceso, primero haríamos los dibujos con absoluta libertad y luego pintaríamos las letras que a modo de ventanas sacarían al mundo los dibujos que habitarían en el interior del mural. El resultado es de una gran plasticidad porque los dibujos y los colores pasan de unas letras a otras haciendo que la lectura del mural sea continua.
4. Las letras se diseñaron con sencillez y claridad, buscando que se convirtieran en un marco que permitiera resaltar el color y los dibujos que el mural contiene  en su interior.
5. El pasado año impartí algunas clases en el colegio a los alumnos sobre el modernismo de Comillas y sobre lo que supone pintar un mural en la calle. Me apoyé principalmente en murales pintados por Basquiat y que fueron expuestos hace un par de años en el Museo Guggenheim de Bilbao. Este año intenté resolver todas las dudas que me plantearon los alumnos sobre los dibujos que iban a plasmar en el mural e intenté transmitirles una idea muy básica: que en un mural tenía cabida cualquier dibujo y cualquier color y que eran libres de pintar todo aquello que su gran imaginación les propusiera. Les insistí en que no tuvieran miedo de expresar el arte que llevan dentro.
6.  Días antes al 18 de junio, colocamos las chapas de acero galvanizado y las dimos una imprimación gris que permite que la pintura quede adherida a las chapas. 
Luego, pintamos el fondo del mural con muchos colores, queríamos que cuando los niños fuesen al mural, este fuera alegre y divertido y les animara a dibujar y pintar.
7. El 18 de junio de 2018, llegó el gran día. Los alumnos del colegio de educación infantil y primaria Jesús Cancio de Comillas, acompañados de sus maestros y familias, pintaron el mural con absoluta libertad. Pintaron letras, nombres, símbolos, animales, dibujos …y todo aquello que su gran imaginación les indicaba. 
8. Cuando el mural estuvo totalmente pintado, unos duendes sacaron a la luz unas letras que estaban en el mural escondidas y que tenían un diseño muy especial.
Esos mismos duendes llenaron de pintura blanca el espacio negativo de las letras, generando un fondo blanco, neutro, que intenta resaltar el colorido de unas letras, diseñadas con sencillez, de palo seco,  que rinden un homenaje a los cuatro arquitectos que consiguieron transformar la villa de Comillas y convertirla en el hermoso pueblo que hoy conocemos. Estas letras darán la bienvenida a todos los visitantes que se acerquen a Comillas.
Esta actividad se enmarca dentro de la Semana cultural que la AMPA del Ceip Jesús Cancio de Comillas organiza como fomento del arte y la solidaridad.
Me gustaría volver a agradecer al Ayuntamiento de Comillas, encabezado por su alcaldesa,  Titín Noceda y en este caso especialmente a Rosana, concejal de educación, su constante apoyo y ayuda económica que hace posible que podamos realizar proyectos educativos tan hermosos como es este de pintar murales intentando fomentar en nuestros hijos la importancia de la creatividad y el trabajo en equipo en nuestra sociedad a la hora de plantear retos y conseguir resolverlos.

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jueves, 19 de julio de 2018

ALICIA EN EL PAÍS DE LAS ....COMILLAS

Un año más y ya van cuatro, volvimos a realizar un homenaje al libro con la representación de una nueva obra de teatro. Este año elegimos el que probablemente sea el libro infantil más leído, hasta que a finales del siglo XX apareció la saga de Harry Potter.
En 1865 se publico el libro “Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas”, escrito bajo el seudónimo de Lewis Carroll, hombre polifacético, cuyo verdadero nombre era Charles Lutwidge Dodgson. Nació en Cheshire y su gran cultura y talento le llevó a estudiar y dominar varias ramas del saber tan diferentes como las matemáticas, la literatura o la fotografía. Su capacitación le llevó a dar clases en el Christ Church College de Oxford donde entabló gran amistad con su Decano, Henri Liddell, su esposa y sus tres hijas Lorina, Alice y Edith. Con ellas daba grandes paseos en barca a lo largo del Támesis. En estos paseos les contaba historias, que decidió recoger en una primera publicación en 1862 bajo el título “Las aventuras subterráneas de Alicia”. Tres años más tarde, en 1865, esa publicación, completada y revisada se editó bajo el título de “Alicia en el país de las maravillas”.
Como gran amante de la fotografía que era, Lewis, realizaba numerosos retratos utilizando la técnica del daguerrotipo inventada dos décadas antes por el francés Louis Daguerre. Esta técnica consistía en exponer a una placa recubierta de sales de plata una imagen durante un periodo de tiempo largo. Las sales de plata se impresionaban con la imagen de tal manera que ésta quedaba grabada en ella. A lo largo de los años la técnica se fue perfeccionando y sobre todo se fueron acortando los tiempos de impresión, pero en la época de Lewis para realizar un retrato, la persona tenía que estar posando delante de la cámara más de diez minutos, sin moverse, para que el resultado de la imagen no fuera borrosa. Parece ser que para que los niños que querían ser retratados por la cámara de Lewis permanecieran tanto tiempo sentados y quietos, este decidió contarles historias que con el paso de los años decidió escribirlas y publicarlas.
Gracias a esa publicación, 153 años después en un pequeño pueblo de Cantabria, Comillas, pudimos realizar un emotivo homenaje al libro escribiendo una versión del libro de Lewis Carroll, que titulamos, gracias a la sugerencia del escritor berciano Antonio Merayo, “Alicia en el país de las … comillas”. De la adaptación se encargaron una vez más de una manera magistral, Rosa Andrés y Tona Pérez. 
Este año se apuntaron inicialmente 18 jóvenes actores y actrices. A este reparto se sumaron al final otras 12 cartas reales (interpretadas por algunos niños, madres y abuelas).
A lo largo de cuatro meses se hicieron los ensayos, en el colegio, los jueves y viernes, en el horario de los talleres (15:20-16:50). 
Llegó el día del estreno, el 27 de abril de 2018, en el hermoso claustro del edificio del Espolón de Comillas. El patio de butacas estaba lleno de un público expectante y deseoso de ver una vez más la interpretación de estos pequeños, pero grandes actores. Todo estaba preparado. Del vestuario, una vez más, se había encargado Rosa Andrés, del maquillaje Ana Escalante y de la iluminación y sonido Pancho. 
La escenografía, diseñada con gran sencillez también por Rosa, consistía en generar una caja escénica neutra, con un fondo de telas negras y en el medio un cubo de madera de 120 cm de lado, hermosamente decorado, que al girarlo lograba ambientar las distintas escenas de la obra. 
Los niños estuvieron geniales, una vez más, y decidimos realizar otras tres interpretaciones, concentradas todas ellas en la última quincena de junio. Una en nuestro cole, el CEIP Jesús Cancio, dentro de la semana cultural que organizamos desde la AMPA, otra en el asilo de ancianos de Comillas y otra final en el Espolón, inaugurando las fiestas de San Pedro. Para ello durante los meses de mayo y junio seguimos ensayando intentando pulir los pequeños fallos que habíamos detectado en la primera interpretación. 
Todas las representaciones fueron muy emotivas, pero si me tengo que quedar con una, sería la que hicimos en el Asilo de ancianos de Comillas, donde pudimos aportar nuestro pequeño granito de arena y devolver a nuestros mayores y abuelos...parte de todo lo que han dado a lo largo de su vida por sus hijos y nietos. Fue emocionante ver cómo se reían y disfrutaban con las interpretaciones de nuestros hijos. Fue un día inolvidable para todos los que formamos parte de este grupo de [ARTE]ATRO.
Agradecimientos. 
Son muchas las personas que nos ayudan y apoyan y que han hecho posible este homenaje al libro. De entre todas ellas destacan la implicación y el trabajo desinteresado cargado de sabiduría e ilusión de Tona y Rosa. Agradecer también a Almudena por su paciencia y por su continuo esfuerzo de intentar acercar los libros y la biblioteca a los niños. Al Ayuntamiento de Comillas, por su apoyo incondicional y muy especialmente a Vanesa, a Rosana y a Pedro que desde las concejalías de Infancia, Deportes, Educación y Cultura tienen una especial sensibilidad hacia la educación de los niños. A todas las familias que nos ayudan, madres, padres, abuelos, abuelas y muy especialmente a Emi, a Guillermo, a María y a Quique que nos ayudaron con el escenario, a Ana y Lidia, que se encargaron del maquillaje, a Pancho que se encargó de la iluminación y sonido, a Fermín y Natalia que se encargaron de las fotografías y por supuesto a nuestros jóvenes artistas, verdaderos protagonistas de nuestras vidas y que son por y para quién trabajamos sin descanso desde que llegamos a la dirección de esta AMPA hace ya algo más de cuatro años.
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martes, 3 de julio de 2018

DIARIO MONTAÑÉS

El Diario Montañés se ha hecho eco este curso de alguno de nuestros proyectos educativos. Los textos son de Lucía Alcolea y las fotografías de Javier Rosendo.







domingo, 3 de junio de 2018

MINICINES DE CUENTOS 2018


Este curso comenzamos la cuarta edición de los minicines de cuentos, una actividad que se va consolidando y de la que estamos muy orgullosos y que realizamos como homenaje a los cuentos.
Este homenaje convierte las 10 aulas del colegio en unos minicines muy especiales, en los que 10 familias cuentan un cuento en tres sesiones diferentes. Los alumnos previamente sacan la entrada eligiendo qué cuento quieren escuchar y en qué sesión. Para ello tienen a su disposición las entradas y la cartelera que hemos diseñado, en la que hay un pequeño resumen de cada cuento (para generar expectación entre los alumnos). Es un gran homenaje al libro, sincero, emotivo y entrañable.
Este año hemos diseñado también un diploma para entregar a cada familia que interprete el cuento en agradecimiento a su generosidad y ayuda.
Este año queremos invitar a un colegio de educación especial, el Fernando Arce de Torrelavega a que compartan con nosotros dos actividades: Los minicines de cuentos y nos ayuden a completar y pintar un mural en Comillas.  Primero les invitaremos a que vengan a nuestros minicines de cuentos y elijan los cuentos a los que quieren asistir y luego nos iremos al mural a dar unas cuantas pinceladas. Nuestros proyectos educativos intentan ser inclusivos y se diseñan para llegar a todos los alumnos, independientemente de su grado de madurez y que todos ellos se sientan igual de protagonistas de los mismos.

Lamentablemente y debido a la huelga organizada por un sindicato de profesores tuvimos que suspender esta actividad y trasladarla al primer trimestre del próximo curso.

METODOLOGÍA UTILIZADA.
Cada familia elige el cuento que quiere leer. Para ello la dirección del centro ha seleccionado una treintena de cuentos, algunos de infantil y otros de primaria.
Diseñamos la cartelera de los minicines en la que se incluyen las 10 portadas de los cuentos. Cada cartel contiene el nombre de la familia que lo iba a interpretar y un pequeño resumen del cuento para que genere expectación entre los alumnos.
También diseñamos las entradas de las tres sesiones, personalizadas para cada cuento y del mismo color que el cartel correspondiente, de tal manera que los alumnos más pequeños, los de infantil, que todavía no saben leer, asociaran la entrada al cuento correspondiente por la igualdad de color de ambos.

OBJETIVOS
Los minicines de cuentos son una de las actividades que realiza la Ampa del colegio de educación infantil y primaria Jesús Cancio de Comillas. Actividad que es realizada por padres y madres entusiastas y de manera gratuita, que intentan que la educación de sus hijos sea lo más completa y de la máxima calidad posible. En la actualidad las enseñanzas artísticas están siendo poco a poco arrinconadas por las sucesivas leyes educativas y para intentar minimizar este déficit hemos creado una serie de proyectos educativos entre los que destacan estos minicines de cuentos . Su objetivo es que los niños sepan escuchar, fomenten la comprensión lectora, su capacidad de comunicación, el trabajo en equipo, aprendan vocabulario, a actuar en público o mejoren la vocalización de una manera amena y divertida. Para nosotros ese es el verdadero objetivo, que los niños y niñas aprendan. 







lunes, 7 de mayo de 2018

CONCURSO DE BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

 https://drive.google.com/file/d/1_YWnCh9ObLPlA9b2tKuGclmyJvgGU5e2/view?usp=sharing
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RESUMEN DE LA VIDA DE LA AMPA
Una de las recomendaciones de todos los especialista y psicólogos expertos en educación infantil  que nos hacen a los padres es la de fomentar que padres, madres e hijos compartan momentos de ocio positivo, ocio de calidad.  Es lo que llaman los expertos en educación, parentalidad positiva. El objetivo principal de estos talleres es ese. Buscar que las familias y los hijos se diviertan y aprendan juntos haciendo teatro, informática, leyendo y escribiendo cuentos o trabajando en una revista escolar...etc. Este podía ser el resumen de  nuestra AMPA desde que entramos en la junta directiva, hace ya más de cuatro años. Cuando leímos la convocatoria de este concurso pensamos que realmente lo que hemos hecho durante estos cuatro años es intentar fomentar la convivencia escolar entre todos los miembros de la comunidad educativa.
Aunque parece que fue ayer, llevamos ya cuatro años al frente de la AMPA del CEIP Jesús Cancio de Comillas. El 7 de febrero de 2014, comenzábamos esta aventura, ilusionados, con la incertidumbre y los nervios habituales que se provocan cuando se comienza un nuevo reto. Han sido 4 años para mí apasionantes. Creo que hemos ayudado al colegio a crecer. Hemos utilizado la creatividad como uno de los ingredientes principales en el crecimiento y educación de nuestros hijos. De su mano hemos organizado cuentacuentos en la Biblioteca Municipal, pintado murales, representaciones teatrales, cursos de informática, una revista escolar, semanas culturales (en las que la solidaridad, el teatro, los minicines de cuentos y la música siempre han estado presentes). Hemos realizado talleres de cerámica, de diverestudio, de ocio educativo, de jumping clay, de escribir, ilustrar y publicar cuentos, un club de lectura familiar, orlas, ayudado económicamente en los viajes educativos.
Además de todos esos proyectos educativos, iniciamos una escuela de familias donde distintos profesionales y psicólogos nos han resuelto muchas dudas y nos han ayudado a crecer como padres o madres. También hemos ayudado al colegio, a su equipo directivo y a los profesores en todo lo que nos han sugerido. Hemos consolidado el Banco de libros (ahora llamado de recursos), consiguiendo que en estos 4 años la educación pública en Comillas haya sido gratuita. Hemos dejado una sala de informática, perfectamente equipada con 16 ordenadores y hemos comprado pantallas digitales para intentar que en un futuro no muy lejano todas las aulas estén equipadas con una. Además de todo esto hemos hecho muchas labores de gestión, buscando subvenciones, solicitándolas, ayudando en las distintas festividades del municipio, Indiano, Carnavales...
Todo esto no hubiera sido posible sin el apoyo incondicional del Ayuntamiento de Comillas, encabezado por su alcaldesa, María Teresa Noceda, que tanta sensibilidad demuestra siempre con la educación de nuestros hijos. Hemos trabajado durante estos cuatro años codo con codo con tres concejalías: Educación, primero con Reme y luego con Rosana, Cultura con Pedro y Deporte e Infancia con Vanesa, consiguiendo que todos ellos se impliquen y nos ayuden en nuestras peticiones. Fruto de ello nacieron el programa de madrugadores y el espacio de ludoteca en los períodos vacacionales, por poner dos ejemplos que nos ayudan a todas las familias a poder compatibilizar la vida familiar con la laboral. 

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO
Bajo el proyecto educativo “Aprende con tus padres, disfruta con tus hijos” se recogen una serie de talleres y proyectos que realizamos en la Ampa del colegio de educación infantil y primaria Jesús Cancio de Comillas, que son impartidos por padres y madres, de manera altruista y gratuita y en ellos intentamos que la educación de nuestros hijos sea lo más completa y de la máxima calidad posible. 
Estas experiencias no creemos que sean innovadoras, ya se han hecho experiencias puntuales de talleres impartidos por las familias. Lo que si creemos que posee un cierto carácter innovador y pionero es la manera creativa y participativa en la que se ha realizado y también el carácter global que tiene la propuesta en la que se ha intentado llegar a todas las edades y capacidades de los niños, intentando ofrecer una educación lo más completa y de la máxima calidad posible a nuestros hijos. 

Creemos que este modelo es fácilmente exportable a otros colegios o asociaciones,  solo se necesitan un grupo de familias entusiastas e ilusionadas con participar y formar parte de una manera activa en el proceso de educación que reciben sus hijos, que trabajen y luchen por intenta dar una enseñanza lo más completa y de la máxima calidad posible a sus hijos.

JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVOS
En la actualidad las enseñanzas artísticas están siendo poco a poco arrinconadas por las sucesivas leyes educativas y para intentar minimizar este déficit nacen todos estos proyectos educativos. Su objetivo es que los niños practiquen la expresión oral, fomenten su creatividad, su capacidad de comunicación, el trabajo en equipo, aprendan vocabulario, a actuar en público, mejoren la pronunciación, se entusiasmen por la lectura, se adentren en el mundo digital e informático y aprendan habilidades matemáticas de una manera amena y divertida.
Para nosotros ese es el verdadero objetivo, que los niños y niñas aprendan. Nos interesa mucho más el proceso que el resultado final, mucho más los ensayos que la puesta final en escena de la obra.

Por otro lado creemos que esta experiencia de implicar de una manera directa y activa a los padres y madres en el aprendizaje de sus hijos mejora su relación con ellos y también mejora la relación entre las familias y el profesorado, haciendo que la enseñanza de los niños sea verdaderamente una labor de equipo de toda la comunidad educativa.
También creo que es reseñable que en estos momentos duros, de presupuestos escasos, utilizando la ilusión como ingrediente principal, y con austeridad [HACER MÁS CON MENOS], se pueden sacar adelante proyectos ambiciosos y desde luego muy hermosos que buscan que nuestros hijos reciban una educación de la mayor calidad posible. Creemos que estos proyectos contribuyen de una manera extraordinaria a ese noble empeño.

METODOLOGÍA

La metodología de cada proyecto la diseñamos de manera específica al mismo, pero si hay algo en común a todos los métodos que utilizamos en los distintos proyectos educativos es que todos tienen que fomentar la participación de toda la comunidad educativa del colegio y también organizaciones o asociaciones de nuestro entorno: Ayuntamiento, de Comillas, Casa Joven, Espacio infantil, asociación de jubilados, Fundación Comillas … etc

CONTRIBUCIÓN CON MEDIDAS INNOVADORAS A LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA
Estas experiencias no creemos que sean innovadoras desde el punto de vista de su originalidad,  ya se han hecho experiencias puntuales de talleres impartidos por las familias. Lo que si creemos que posee un cierto carácter innovador y pionero es la manera creativa y participativa en la que se ha realizado y también el carácter global que tiene la propuesta en la que se ha intentado llegar a todas las edades y capacidades de los niños, intentando ofrecer una educación lo más completa y de la máxima calidad posible a nuestros hijos. Son proyectos en los que se atienden a los niños de manera individualizada en relación a su grado de madurez.
Para realizar todos los proyectos educativos necesitábamos aprovechar todos los recursos que nos ofrece la sociedad del siglo XXI. Para ello hemos tenido que equipar al colegio con ordenadores y pizarras digitales, que nos ayudan a preparar, diseñar y difundir nuestros proyectos educativos. Creemos que las tecnologías de la información son una  herramienta indispensable para enseñar  a través de proyectos. 

OBTENCIÓN DE RESULTADOS TANGIBLES DE MEJORA E IMPACTO POSITIVO EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y SU IMPLICACIÓN.
En todas nuestras actividades intentamos implicar a toda la comunidad educativa. Por poner un ejemplo en el proyecto de fomento de las artes plásticas, “Pintar un mural en Comillas con una lluvia de Comillas”, conseguimos implicar no solo a alumnos, familias y profesores, sino también a la corporación municipal, encabezada por la alcaldesa, María Teresa Noceda,  Todos, alumnos, profesores, familias y políticos en este caso, dieron un brochazo en el mural que homenajeaba la importancia que tiene la educación en nuestra sociedad dando una imagen de unidad y un mensaje a la sociedad diciendo que la educación es cosa de todos.
Y en los minicines de cuentos, ese emotivo homenaje que realizamos a los libros, vinieron a contar un cuento a nuestros colegio:  una periodista del Diario Montañés, Lucía Alcolea, la secretaria del Consejo escolar de Cantabria, María José Llata, la concejal de Infancia y deporte del Ayuntamiento de Comillas, Vanesa Sánchez Trueba, un representante de la Consejería de Educación, Miguel Ángel Fonfría, es decir el Gobierno regional,  el consejo escolar de Cantabria, el Ayuntamiento de Comillas y el periódico más leído a nivel regional colaborando y sumando para mejorar la educación de nuestros hijos.
Este año queremos invitar a un colegio de educación especial,  el Fernando Arce de Torrelavega a que compartan con nosotros dos actividades: Los minicines de cuentos y nos ayuden a completar y pintar un mural en Comillas.  Primero les invitaremos a que vengan a nuestros minicines de cuentos y elijan los cuentos a los que quieren asistir y luego nos iremos al mural a dar unas cuantas pinceladas. Nuestros proyectos educativos intentan ser inclusivos y se diseñan para llegar a todos los alumnos, independientemente de su grado de madurez y que todos ellos se sientan igual de protagonistas de los mismos.

CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS QUE PUEDAN MANTENERSE EN EL TIEMPO Y PRODUZCAN EFECTOS DURADEROS
Evidentemente todavía no tenemos resultados, ni conclusiones, pero entendemos que si ese viejo principio que dice que los hijos imitan y copian aquellas actitudes que ven en sus padres y madres, pensamos que estos niños, serán personas participativas, solidarias, comprometidas, luchadoras, inquietas, creativas y desde luego preparadas para afrontar siempre nuevos retos.
Esperamos  ilusionados, que en Comillas, dentro de muchos años aparezca una generación de personas diferentes, luchadoras y capaces de afrontar nuevos retos. Nosotros con todos los proyectos educativos que hemos realizado, intentamos plantar una semillita en ellos, en los alumnos, que espero que algún día pueda germinar. La semilla de la solidaridad, del trabajo en equipo, del compañerismo, de la creatividad…. enviándoles un mensaje muy claro: “con esfuerzo y trabajo cualquier reto es posible”. Cualidades todas que esperamos les ayuden a crecer como personas.

CAPACIDAD DE DESARROLLAR ACCIONES Y MEDIDAS QUE SIRVAN COMO MODELO A OTRAS ENTIDADES Y FOMENTEN LAS INICIATIVAS SOCIOEDUCATIVAS
En atención a la diversidad, preparamos todos nuestros proyectos educativos para que se adapten a los distintos grados de madurez de los alumnos. Como decía anteriormente la enseñanza a través de proyectos nos permite llegar a todos los niños de una manera individualizada.
Con la idea de compartir nuestros proyectos, y ayudar como estímulo a otros colegios o asociaciones intentamos difundir todo nuestro trabajo y para ello utilizamos varias vías de comunicación:
1. Hemos creado un blog desde donde se pueden leer y descargar todos nuestros proyectos educativos, las obras de teatro, los guiones de las mismas, los vídeos, los murales, los cuatro números de la revista escolar Letras desde Comillas….etc
www.ampacomillas.blogspot.com
2. También tenemos una dirección en facebook  en la que solemos subir noticias importantes que afectan a la educación de nuestros hijos e informamos también en el, de todas nuestras actividades.
3. El Diario Montañés, el periódico más leído en la Comunidad de Cantabria, se ha hecho eco en innumerables ocasiones de nuestras actividades y  logros con los niños.
4. La Consejería de Educación a través del CEP de Torrelavega (centro de profesorado) nos invitó recientemente como ponentes al curso: II ENCUENTRO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y AGENTES SOCIALES: “LA FAMILIA, PILAR FUNDAMENTAL EN EL ÉXITO DE LOS PROYECTOS DEL DENTRO”. En él contamos a profesores y familias algunos de nuestros proyectos educativos en un intento de dar la máxima difusión y compartir siempre nuestro trabajo para que sirva de ejemplo o estímulo a otras organizaciones.
3.4. PRINCIPALES PROYECTOS EDUCATIVOS
Nos parece que la mejor manera de explicar en qué consiste nuestro proyecto “Aprende con tus padres, disfruta con tus hijos” es contar de manera resumida algunos de nuestros proyectos educativos. En total hemos elegido 12 ya terminados y otros cuatro que están en proceso. Cada año intentamos realizar los proyectos dela año anterior y sumar alguno nuevo.
Algunos de nuestros proyectos educativos son los siguientes:

PINTAR MURALES EN COMILLAS_MURAL MODERNISTA
PINTAR UN MURAL CON UNA LLUVIA DE COMILLAS EN COMILLAS
[ARTE]ATRO_HOMENAJE A GLORIA FUERTES
[ARTE]ATRO_HOMENAJE A CERVANTES
REVISTA ESCOLAR “LETRAS DESDE COMILLAS”
MINICINES DE CUENTOS
[ARTE]CUENTOS EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL
CLUB DE LECTURA FAMILIAR
ESCRIBIR, ILUSTRAR Y PUBLICAR CUENTOS
AUTORRETRATO POP
CARRERA SOLIDARIAS

ESCUELA DE FAMILIAS